2009年9月22日下午，我校隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，参加会议的人员有学校党支部的全体党员和入党积极分子共计47人。这标志着我校深入学习实践科学发展观活动全面启动。会议由党支部委员林鸿主持，校长兼书记夏金作动员报告。
    会上，校长兼书记夏金就为什么要学习实践科学发展观、如何在我校开展好学习实践科学发展观活动等方面进行了深刻阐述。要求全体党员必须做到 “三个认识”、“四个准确把握”、“五个要”。“三个认识”：一要认识到开展学习实践活动是用马克思主义中国化最新成果武装党员干部头脑的重大举措，二要认识到开展学习实践活动是推进我校教育事业又好又快发展的根本保障，三要认识到开展学习实践活动是加强领导班子和党员队伍建设的必然要求。“四个准确把握”：一要准确把握学习实践活动的指导思想，二要准确把握开展学习实践活动的目标要求，三要准确把握开展学习实践活动的基本原则，四要准确把握开展学习实践活动的方法步骤。“五个要”：一要在学习上下功夫，在实践上见成效；二要在“破”上下功夫，在“立”上见成效；三要在管理重心上下功夫，在落实工作要求上见成效；四要在提高课堂效率上下功夫，在教学质量提升上见成效；五要在建设校园文化上下功夫，在学校内涵发展上见成效。要求全体党员教师要进一步增强科学发展意识，转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，牢固树立服务中心、服务大局的意识；树立以人为本、为学生终身发展负责的意识。要对照科学发展观的要求，采取有效措施，着力构建有利于科学发展的体制机制，增强党的先进性建设，促进学校和谐持续发展。支部委员林鸿组织学习了《福州市委教工委书记林彬在福州市教育系统深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话》精神，并对学习调研阶段的时间安排、考勤规定和学习笔记要求等作了详细说明。
    与会同志认为，深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求是我们每一位党员的必修课，一定切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对照自己的教育教学及管理工作，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念， 继续发挥好党员先锋模范带头作用，促进学校和谐持续发展。