福清市城关小学学生诚信教育内容
（一）、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，不说谎话，不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还或交公。作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。勇于承担应有的责任，知错就改。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
(二)、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，勤奋学习为己任，认真做事负责任，承诺的事情一定要做到。
具体做到：
1、待人诚信，不虚伪；
2、信守诺言，不失约；
3、做事负责，不推诿；
4、遵守校规，不违纪；
5、学习求实，不浮燥；
6、作业独立，不抄袭；
7、考试认真，不作弊；
8、学会节俭，不贪小；
9、孝敬父母，不淘气；
10、知错就改，不重犯。
细释:
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
2、答应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
3、完成自己生活和学习上的事情，不推卸责任。
4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。
5、培养良好的学习态度，扎扎实实地学习文化知识。
6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。
7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。
8、养成勤俭节约的好习惯。
9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，做一个懂礼貌、有修养的好少年。
10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。
学生诚信教育的方法
1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。
2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。
3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的榜样。
4、研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。
5、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。
6、信息处理法。通过课堂交流、午修教育、晨会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，提高学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。
7、反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。使学生在经常性的反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。
福清市城关小学学生诚信公约
年
1、加强师德修养，不断完善自己的人格品质，真正实现“学高为师，身正为范”的职业追求，守住“诚信”这一人格道德底线。
2、模范遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针。按照《中华人民共和国教育法》、《教师法》赋予的权利和义务依法治教。热爱教育事业，忠于工作岗位，恪尽职守，努力创新，尽己所能的工作。
3、遵守社会公德，认真落实《中小学教师师德规范》，身体力行，率先垂范。自觉抵制不良风气，不搞有偿家教，不乱收费，不乱给学生订复习资料等，不收受学生家长的礼物，不利用职务之便谋取私利。
4、热爱学生，真情育人。建立平等和谐的师生关系，尊重学生人格，不讽刺、不挖苦、不歧视、不体罚和变相体罚学生，对学生一视同仁，公正评价每一位学生，为学生创造平等和谐的学习环境和发展空间，引领学生全面、主动、健康的发展。做好对困难学生的帮扶工作。
5、求真求善，严谨治学。刻苦钻研业务，学习新知识、新理论和新技术。积极探讨教育教学规律，改进教育教学方法，积极参加新课改，努力进行教育科学研究，不断提高教育教学质量。
6、关心集体，顾全大局，维护学校荣誉，自觉遵守校规校纪。谦虚谨慎，虚心好学，团结同志，互相学习，互相帮助，共同进步。以实际行动维护和推进良好的校风、教风和学风。
7、尊重家长，加强与学生家长的联系和沟通，及时进行家访，进行适当的家庭教育指导，认真听取家长的意见和建议，共同解决学生教育中出现的问题。不训斥家长，不指责家长，不说有损家长自尊心的话。
教师签名