课堂是教育教学的主阵地，本学期继续把提高常态课的有效性作为我校提高数学课堂教学质量的重要手段，为深入推进课程改革，积极开展引领广大教师深入学习新课标的活动以及一、二年级新教材研训活动。

11月27日，我校开展低年级新教材的“解决问题”教学专题研讨、交流活动。本次活动陈美平老师给大家展示二年级的《解决问题》一课，为参会的教师提供很好的教研材料，大家就如何贯彻课标理念，准确解读教材，落实三维目标等问题畅所欲言，相信与会教师将带着各自的理解与思考在今后的教学实践中进一步提高课堂教学的实效性。