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《小学立定跳远》教学设计
执教者：何果荣
指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。
教材分析：
在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至三年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。
设计思路：
1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。
2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功
3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。
体 育 课 课 时 计 划
三年级 男（女）60人第 2 次课 时间12月2日 任课教师 何果荣
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教材内容：
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1立定跳远
2游戏：立定跳远比赛 |
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教学目标：
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1. 通过本课的学习，使85%以上的学生进一步正确掌握立定跳远技术。
2培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。
3发展学生下肢力量 |
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课的
部分 |
时
间 |
教学内容 |
组织教法 |
练习次数及时 间 |
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8~10
分钟
20-25
分钟
3-5分钟
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一、开始部份：
1体育委员汇报人数
2、师生问好
3、宣布本课内容及要求
4、检查服饰、安排见习生
二、准备部分：
一听数抱团
二关节活动操
1头部运动
2扩胸运动
3腹背运动
4正弓运动
5膝关节运动
6手腕踝关节运动
三、基本部份
1立定跳远
动作方法：
快速蹬地展身体，
收腹提膝伸小腿，
平稳落地跳的远.
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。
2立定跳远游戏：“立定跳远比赛
1学生分成四队听教师指挥进行立定跳远接力
2游戏过程中采用立定跳远的方法
看哪一组时间最快且动作完成
最好为胜利，采用3局2胜制
四、结束部份
一、集合放松。
听口令做相反动作
二、课堂小结。
三、宣布下次课内容。
四、收拾器材。
五、师生再见。 |
集合整队：
四列横队：
ＸＸＸＸ
ＸＸＸＸ
ＸＸＸＸ
ＸＸＸＸ
Ｏ
要求；按教师口令进行
要求：迅速整齐
精神饱满
四列横队体操队列：
1师生练习
2教师讲解动作
3跳垫子
4学生练习
5教师巡回指导，纠正动作
要求：动作舒展大方
充分伸展身体各个关节
比赛过程注意安全
教学步骤：
1. 教师讲解游戏规则
2. 教师示范游戏动作
3. 学生认真学习
要求：学生必须是双脚起跳，双落地
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△
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要求：
1动作规范
2相互配合
3注意安全
要求：放松充分，认真听讲评。
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2
∫
3
次
6
∫
10
次
2
∫
4
次
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场地
与器材 |
篮球场 体操垫20 |
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课 后
小 结 |
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