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二年级上期语文学案：
1、《识字1》学案
年 班 姓名 星星指数 家长打分签名
课时：2课时 一般 良好 优秀
学习目标：
1、认识“宜、层”等11个生字，会写“宜、实”等10个生字。能正确读出课后20个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解秋天景色的特点，喜欢秋天。
3、有收集词语的兴趣。
学习过程：
听，我能准确地念出这些生字词宝宝，我多棒啊！
一、试着读课文，遇到不认识的生字，根据注音拼读一下，读不通顺的地方多读几遍，
做到能正确流利地朗读课文。
二、抢摘“丰收果”！
1、尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹
壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷
登山 登高 层叠 楼层 表层
2、使用铅笔在舞笔纸上练习写这几个生字，努力做到端正、
整洁，如果能把它们写漂亮就更棒啦！
宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮
三、捧起书，认认真真地再读读课文，试着完成以下练习
1、听爸爸或妈妈读课文，边听边想象画面。
2、边读边看图，联系大自然实际，大致理解词语的意思。
3、找出与图上景色相对应的本课词语，读一读
4、再读课文，读出秋天的美。
四、积累拓展。
1、背诵积累课文中的词语。
2、搜集一些有关秋天的词语。(不少于8个)
1、《秋天的图画》学案
年 班 姓名 星星指数 家长打分签名
课时：2课时 一般 良好 优秀
学习目标：
１、会认8个生字，会写8个生字。 ２、有感情地朗读课文。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
学习过程：
一、自读课文，借助拼音读准字音，读通读顺课文。
二、读一读，认一认。
1、再读课文，画出自己最喜爱的句子反复朗读，可以读给家长听，请他们给你评价。
2、这些词语我会读：
图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱 燃烧 勤劳
3、使用铅笔在舞笔纸上练习写这几个生字，努力做到端正、整洁，如果能把它们写漂亮就更棒啦！
波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳
三、读一读，想一想
1、听家长读课文，想一想秋天的美丽景色。
2、再读课文，感受秋天的美好。、想一想是谁使秋天这样美丽？
3、在充分朗读的基础上，能看着画面用自己的话说说秋天，再试着练习背诵。
四、我会积累。背一背，抄一抄课文中你觉得优美的词句。
五、实践活动
到大自然中去找一找秋天吧，并用自己喜欢的方式来表现秋天。如，画一画秋天，捡几片落叶做书签，用短诗或句子来赞美秋天-------------------------
二年级上期语文9月1日——5日的作业
1、 整理暑期作业。
2、 复习一年级生字。（见生字表一，生字表二）
3、 按老师的学案预习课文1——2课。
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