福清市城关小学六年二班         林江炜

今天，陈老师给我们上了一堂别开生面的作文课，这堂课给我们的学习生活抹上了一道亮丽的色彩。

“叮铃铃”上课铃声响了，陈老师大步流星地走进了教室，神神秘秘地告诉我们：“我要送给你们一个小小的礼物。”说完，陈老师变法戏似的从背后变出了个蓝色布袋，然后神秘地一笑：你们来猜猜这布袋里装的是什么礼物。”既而，教室里可不得了，像炸开了锅一般。答案五花八门有：饼干、巧克力、糖果、乒乓球、弹珠……但陈老师还是摇了摇头，一个同学说：“核桃！”

“嘿嘿，猜对了！真棒。”奇怪，上课老师还给我们吃核桃？核桃与作文有啥关系呢？同学们更加疑惑了，都不清楚陈老师的葫芦中究竟是装着什么药。

随后，老师告诉我们，核桃的故乡是在非洲西部的伊朗，食用方法很多，可榨油，生食，炒食，配制糕点等，不仅味美，肉鲜，而且营养丰富，有着健胃、补血、润肺、养神等功效，还含有丰富的维生素B和E。

核桃有着坚硬的盔甲保护着它精华部分，表面上有一条条“皱纹”，似乎历经了人间沧桑。当我拿着核桃端详着，摆弄着，只听见老师大声地问：“你们准备怎么打开核桃？”老师话音刚落，同学们就开始八仙过海，各显神通，一场激烈的“战斗”拉开了序幕。

我也不甘示弱，自以为拥有“铜牙铁齿”，立马向核桃咬了下去，谁知咬了半天，这个顽固的核桃仍然纹丝不动，却可怜了我的牙齿。但我并没有灰心，另想它法。

这次，我先把核桃放在地上，压在凳子的一角，翘起凳子，然后憋足劲，狠狠一压，“噌”不偏不倚地将凳子压在核桃上，坐在凳子上的我得意洋洋，“呵呵，核桃呀核桃，这下你可是难逃一劫。”但核桃哪肯投降，还想顽抗到底，企图找个缝儿溜走。狡猾的核桃趁我不注意，到底还是溜出了我的“五指山”。

经历了两次的失败，我领教到了核桃的厉害。唉，蜀道难，开核桃更难！看着这个固若金汤，毫发无损的核桃，我苦恼起来。如果核桃有柔软的地方，那么开起核桃不就易如反掌了吗？顺着这个思路，我认真研究起核桃。我惊喜地发现核桃的底部，正有一段柔软地带。我异常激动，操起小刀，将刀尖插入核桃尾部的这条缝里，然后扭动刀柄，只稍稍用力，“啪”的一声，核桃终于被我“治服”了。我喜出望外，哈哈，我胜利了！

一句古话说得好：“欲要看究竟，处处细留心。”只要认真观察，一定会发现事物的奥秘。这堂生动有趣，丰富多彩的作文课，将永远扎根在我心中，因为它告诉我观察是智慧最重要的能源，是一切成功的秘诀。

     点评：这是一篇妙趣横生的佳作。小作者用灵动的笔触，描绘了一出大破核桃“盔甲”记，语言活泼俏皮，过程描述得形象传神，绘声绘色，心理活动描写尤为精彩。（指导老师：陈玮）