2008—2009学年第二学期学校工作总结

        本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持“依法治校，以德立校，质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生负责，为每一个学生的健康发展、和谐发展、终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵为主线，以加强管理为保障，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。紧紧围绕福清市教育局2009年工作要求，立足校本，务实工作，教育教学工作取得显著成效。学校被评为福州市基础教育课程改革教育科研先进集体，在2009福清市“自来水杯”青少年书画现场赛中获得优秀组织奖。在福清市47届中小学运动会乒乓球比赛男、女组均获得 团体第一名，在2009福州市儿童排球锦标赛暨传统校考核赛中获女子组第三名。陈玮老师被推荐为全国优秀教师参评人选。

一、以省级文明校的工作标准为导向，以提高师资素质为抓手，以规范学校管理为途径，加强学习，依法治校，深化改革，努力构建和谐校园。

（一）切实抓好队伍建设，全面提高师资素质。

1、抓领导班子建设。领导班子团结为公，带头实干，做到勤学习、勤研究、勤管理、勤沟通，各处室能踏踏实实地做好分管工作，班子成员在工作中既主动思考，独挡一面，又立足全局，团结协作；既继承发扬，开拓创新，又是联系实际，实事求是。本学期虽然学校主要领导调整，但学校工作未受影响，各口运行有序，全校教育教学秩序有条不紊。

2、抓党员队伍建设。本学期，学校继续建立和健全党建工作机制和各项规章制度，把党建纳入学校工作之中，互相配合，互相促进，相得益彰。研究和创新基层党建工作，与时俱进，给党建工作赋予新的内容和形式，让党建工作活起来。加强党员队伍建设，开展"一个党员一面旗帜"的教育，发挥党员的先锋模范作用，注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。积极探索和建立党员队伍自我纯洁机制，提高党组织的战斗力。

3、抓教师队伍建设。首先，加强师德学习。通过每周一次的政治学习，组织教职工认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想和"十七大"精神；学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》等与教育教学相关的法律知识；组织全体教师观看师德教育纪录片，学习先进教师的事迹，提高教师的政治思想和职业道德，形成行为导向，扩大师德影响，树立教师的信心，培养教师的爱心，使教师时时处处为人师表。严格以"十条禁令"约束教师不良行为，针对教师出现的问题及时进行教育处理。
其次，强化业务素质。组织开展教师素质提升培训工作，以教师专业成长为导向，以提高整体素质和教育教学能力为中心，围绕"新理念、新课程、新技术和师德教育"这个重点，通过教学专题讲座、观摩名师课堂实录、说课评课、课堂研究、自学研讨等多种形式进行培训，掌握本学科教书育人的新理论、新技术、新知识；在 专业引领下，边学习边实践，将教师全员培训和校本培训紧密结合起来，切实提升我校教师队伍的整体素质。

（二）深化管理体制改革，规范教育教学管理。

1、坚持民主管理。首先，完善教代会制度。学校不断坚持和完善教职工代表大会制度，把教代会工作纳入学校工作之中，讨论审议通过学校的长远规划、工作计划、重大决策、规章制度等，凡经教代会审议通过的事项，工会监督执行，从而实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，使学校纳入民主化、制度化、规范化、法制化轨道。本学期，学校召开九届三次教代会，专题讨论通过《城关小学教师职务竞聘评价实施细则》和《校聘合同工增资方案》。
其次，推行校务公开。学校贯彻落实校务公开的各项规定，全面推行校务公开和行风建设检查监督制度，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种途径，及时地将学校发展变化中的最新信息做及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，并且虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
2、坚持制度管理。
（1）规范教育教学管理。以《福清市城关小学教职工管理条例》、《福清市城关小学教师发展性评估细则》等一系列制度为依据，加强教育教学常规管理，落实有关规章制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教学工作积极性。进一步完善教育教学工作评估、班主任工作考核等制度，力求公正、公平评价教师工作绩效。
（2）做好职务竟聘工作。教师职务竟聘是一项政策性强、涉及面广，关注度高的工作，为认真做好新一轮竟聘工作，我校认真贯彻落实全市职称工作会议精神，根据融教【2009】 135号《福清市关于中小学、职业学校、幼儿园教职工岗位设置和岗位聘用工作的实施意见》以及融教【2009】133号《福清市中小学（幼儿园）、职业学校教师职务竞聘评价标准》文件要求，认真修订并完善《福清市城关小学（幼儿园）教师职务竞聘评价实施细则》，严格按照"公开、公正、竞争、择优"的原则，规范竟聘的程序、形式，确保学校教师职务竟聘工作正常有序开展。
3、坚持人本管理。学校关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

二、以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指南，以服务学生，促进学生全面、健康、和谐发展为目标，以实践体验教育、少先队活动为载体，全面推进学生思想道德建设。

（一）、注重德育队伍的建设。

1、大力加强教师的思想政治工作，提高师德修养。配合学校党支部的学习实践科学发展观活动、时事政策教育以及行风评议工作，定期召开班主任例会，加强有关教育政策法规文件以及德育工作典型事例的学习，倡导对学生的爱心、责任心，对工作的自信心、进取心，树立“德育为先”、“育人为本”的教育理念，提高依法执教意识，维护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，确保学生的“身心”安全。建设一支师德高尚的城小德育队伍。
2、创设各种机会组织有关人员外出参观学习，汲取养料，拓宽德育视野。开展“德育论坛”活动，针对未成年人思想道德建设的热点难点，如高年级孩子青春期教育、留守孩教育、班集体建设等问题，定期组织研讨，探索新的教育方法、途径，提高班级管理水平。为提高班队会规范化程度，继续实施“一队一精品”活动，本学期做法：一年级在第8周开展了“文明礼仪”主题班会，二年级在第13周开展了以“感恩”为主题的班会，三年级第7周开展了“诚信教育”主题大队会，四年级12周开展了“喜看家乡新变化”的主题大队会，五年级17周开展了以“环保”为主题的班会，六年级在第5周开展了“法律伴我成长”的主题班会。在“德育论坛”中开展德育研讨活动，要以生活化德育为探究方向，让学生在活动中参与，在体验中感悟，提升道德素养。坚持成立品德与生活，班队活动、心健实验班，两周开展一次活动，融教课、听课、评课、反思于一体，由点及面，向全校辐射，努力探索新课程背景下学校德育教学模式。

（二）、突出抓好学生养成教育。

       为贯彻落实《意见》精神，促进学生道德习惯的养成，新学期继续实施“创五星、争三好”德育评价体系．期初召开颁奖大会，启动新学期“创五星”活动。做到重在激励，贵在引导，同伴互助，家校互动。
1、继续完善《城关小学校会、晨会、班队活动课制度》、《小干部培养细则》、《五项常规评比办法》等管理制度，组织学习，强化认识。制订《小学生一日常规》，细化每一个学生的行为习惯养成。
2、加大检查与反馈的力度，尤其是加大对常规工作的检查力度，行为规范教育训练通过四个落实：检查人员的落实；检查内容的落实；检查时间的落实；检查反馈落实，使学生行为规范的教育和训练逐步内化为学生自我要求，自我行为。
3、强化学生干部培养，调整并充实学生干部队伍，形成一支有工作能力和责任心的小干部队伍。加强班级与校级学生小干部队伍培养，加强对督导员和大队委的培训，并经常进行总结，加强导的功能。
4、要求班主任认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队会、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。生指老师每周都对一周内晨会预先做好安排，分解、落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处，并有针对性地作出指导。五年(3)班陈雅明指导的“诚信永驻我心间”主题中队会录像课报送福州市参加比赛。
5、加强学生文明礼仪教育，继续深化“三别六好”活动。“三别六好”主题教育贴近学生、贴近生活，富有针对性。本学期予以巩固深化，利用“三会一课”让学生熟知内容，做到耳熟能祥，铭于心而导于行。本学期针对此提出具体要求：通过强化训练，让学生从“要我做”到“我想做”、“我要做”，养成良好的道德习惯。开展“我是城小形象小天使”活动，培养学生良好的文明礼仪习惯。开展感恩“四个每”活动：即：“每天对爸爸妈妈说一句感恩的话；每天为爸爸妈妈做一件力所能及的事；每年为爸爸、妈妈送上一份自制的生日礼物；每次遇到与爸爸、妈妈意见相左的时候，能够选择最恰当的方法与父母沟通。五年（3）班参加市少体校举行的“国家高水平体育后备人才基地”挂牌仪式，所展示的精神面貌受到教育局领导的高度评价。
6、发挥综治人员的作用，邀请玉屏派出所警官尹俊链，举办“法制报告会”，对学生进行法制教育，提高自救自护能力。通过红领巾电视台组织观看关于“法制教育”和“安全教育”的录像，使他们明辨是非，分清善恶，提高学生对各种丑恶现象的抵制和预防能力。本学期玉屏派出所警官多次到学校开展“大走访”活动，帮忙教育特殊生和净化校园周边环境。邀请共建单位73301部队医院的医生到校举办卫生讲座，提高全体师生对传染病的认识，能够采取有效的防护措施。
7、利用“安全教育月”和“安全生产月”加强对学生的安全教育，在4月3日上午举行“防灾减灾”安全演练，增强全体师生的安全意识，提高师生们的遇险逃生能力。

（三）、以节日、纪念日活动为契机，构建实践体验活动阵地。

       我们力求打破校内与校外的壁垒，把德育的触角伸向广阔的天地，构建课内外联系、校内外沟通的德育体系，让学生在实践中学知识、长才干、练本领，提高他们的思想道德素质和创新实践能力。

1、以“三·五”活动为契机弘扬“雷锋精神”。今年三月五日，是我校与中国人民解放军73301部队医院军民共建26周年纪念日，同时联合金墩社区，开展整洁家园活动，以此为契机，开展“学雷锋”系列活动：
⑴学校隆重召开“学雷锋暨军民共建”纪念大会；
⑵各班开展一次“雷锋永在我心中”主题班会；
⑶刊出“学雷锋”专题校班刊；
 (4)大队部组织五、六年级两个五星级班级同学，深入社区开展“清洁家园”活动，为福清市创建福建省第十届文明城市出一份力。
 (5) 每个队员为集体和他人做一件好事。
⑹每个队员为长辈尽一份孝心。
通过系列活动，营造浓厚氛围，让学生了解“雷锋事迹”，感悟“雷锋精神”，践行“雷锋行动”，争当“雷锋式的好少年”。

2、以庆祝“六一”为契机，表扬先进，鼓浓人人争当“三好”、“先进”的校园文化氛围。
（1）酝酿、评选各类学生先进。
（2）召开表彰大会，表彰各类学生先进。
（3）为本校在职在学教师子女及部队军官子女发校“六一”节日礼金。
（4）举行游园活动，让同学们在轻松、愉快的气氛中欢度自己的节日。

3、以“六·五”活动为契机培养环保意识。六月五日是世界环境保护日，通过开展环保教育活动，激发全体学生的环境保护意识，共同保护我们赖以生存的环境资源。
（1）以五年段为主开展“环保”主题中队会；
（2）组织科技兴趣小组深入福清阳下农业基地进行考察，撰写环保和科技论文，争取向有关部门提出可行性建议，为福清发展献计献策，为保护福清的环境和提高福清人民的生活质量尽自己的微薄之力，并把考察成果报送参加福州市科技创新大赛科技论文比赛。
3、通过少先队实践体验活动培育民族精神。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，爱国首先要从爱家乡、爱母校、爱父母、爱老师、爱同学做起。本学期以少先队实践体验活动为途径由校内向校外拓展延伸民族精神教育：一年级参观大队部，接受入队教育，培养对少先队组织的热爱；二年级参观校史室，了解母校办学历史，培养爱校情感；三年级深入73301部队医院，学习自护知识，培养热爱生命之情；四年级参观夏淑琼纪念馆，五年级队员们祭扫烈士墓，在缅怀先烈，崇拜英雄中激发爱国爱乡的情感；对六年级同学进行“开放融和，拼搏争光”的福清精神教育，从小培养，热爱家乡和为家乡做贡献的精神。并结合新中国成立60周年开展活动，出色完成上级部门下达的各种任务，以创建“少先队全国红旗大队”作为奋斗目标。

（四）、以心健研究为手段，开辟学生身心和谐发展的乐土。

1、探索心育之路。进一步健全心理健康教育研究实验班，课题组成员应加强心理健康教育理论的学习，对学生心理健康情况调查、研究、辅导，做到隔周一活动，半期一小结，学期一汇报。在探索心理健康教育的途径和方法上有很大收获。
2、架设“师生心桥”。新学期，心理咨询室正常发挥作用，由受过心理咨询培训的学校心健实验班老师陈云英坐诊，针对学生在学习、生活中暴露出来的一些困惑，和同学们进行谈心辅导，帮助学生解决心理冲突，不断调适自己的心理状态。开通“校长信箱”、“悄悄话信箱”、“悄悄话热线”，使心理问题得到多渠道的沟通，努力使每个学生都成为快乐、自信的“小主人”。
3、渗透心理教育。培养学生健全的人格是每一个教育者责无旁贷的任务，各科教师都要积极挖掘各科教材中蕴涵的心理教育因素，对学生进行渗透教育，在各项活动进行情感和意志品质熏陶，在潜移默化中培养非智力因素，促使学生健全的人格行成。

（五）、以“家长学校”建设为突破口，构筑立体多维的教育网络。
定期举办“家长学校”，期中期末召开家长会，向家长汇报近期学校工作任务和成绩，根据未成年人思想道德建设中存在的问题进行分析指导；让家长了解学校教育动态，采取的相应措施配合学校，促进家庭教育与学校教育的协调一致。召开家长代表座谈会，举行“家教经验交流会”，让家长交流家教心得。班主任充分利用“家校联系卡”，及时掌握学生的家庭教育情况。鼓励班科任开放个人电子信箱。及时更新补充并公开学校网站，让家长能够自由登陆，了解学校的办学情况，并配合老师加强对自己子女进行教育。

三、以课程改革为中心，以课题研究为切入点，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，促进教师的业务水平和教学质量稳步提高。
1、加强校本教研，提升专业研究水平。
本学期我们以“为了学校、在学校中、基于学校”为校本教研的指导思想，紧紧围绕主题“关注学生学的过程，切实提高课堂教学有效性”开展各项教研活动，活动中更在“实”与“新”上做文章。每个研究专题我们都通过“理论沙龙活动”、“案例研究”和“专题经验论坛”等系列活动（活动中，语文组的薛爱梅、林丽芳、王丽红和数学组的潘小钦、陈瑜、郭安等6位老师为大家提供了很好的研究课例），加大研究力度拓宽研究深度，大大激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，形成了主动合作、交流、共享教研成果的良好局面，并切实提升了教师的专业水平。　　
2、聚焦常态课堂，提高课堂教学效益。　
教学质量是学校教学教研工作的生命线，四十分钟课堂质量更是是全面提高教学质量的基础。本学期，我们一方面继续实行随堂听课巡课制度，学校教学管理人员经常深入课堂，与一线教师做交流。另一方面，我们继续开展年级“同课异构”和“集备”活动，有效利用教师差异资源，让大家在比较中互相学习,共同提高课堂教学效益。
3、搭建展示平台，促进教师专业成长。
本学期，一方面我们以各级教学研讨活动和教学比赛为契机，全力打造青年教师。先后选送青年教师外出听课学习达五十几人次；选送语文组的马晓霞老师参加城关片课堂教学展评获得二等奖，课题为《女娲补天》，该课的教学设计获得比赛唯一的设计奖；选送英语组的吴晓霞老师参加福州市课堂教学展评获得一等奖；积极承办福清市小学数学教学开放日暨“我与新课程共成长”青年教师教学展示活动，活动中，数学组的三位老师（高玲、陈瑜和黄修明）分别成功执教了《克和千克》、《植树问题》和《长方体、正方体的整理和复习》，郑培云副校长还在会上做校本教研经验的专题发言，受到与会领导和同行的好评；在校级“跳出课本，走出课堂”综合实践活动课专题展示活动中，何裕奋老师和薛晓梅老师分别执教《关心食品安全——考察街边小吃摊的卫生状况》和《走进端午节》，既充分展示了两位教师自身对该课程的研究成果，也为担任该学科教学的老师提供了很好的学习典范。
另一方面，我们在校园网上开通了教师博客，许多青年教师积极创建个人博客，及时记录教育教学工作中的所见所闻所想所得。通过博客平台，既促进教师“实践加反思”的成长模式形成，也拓宽教师、学生、家长三者间的交流时空，提升教育教学合力。
4、实行英语考级，掀起学习热潮。
本学期，在英语组全体老师的积极筹划和精心组织下，学校成功实行了首次英语考级活动。从考级方案的制订到考纲的拟订再到考级试题的编写，无不倾注着英语组全体老师的集体智慧和辛勤汗水。经过几个月的努力，学校成功招聘了24位优秀的“小小考级官”，有一千六百多名学生积极报名参加考级活动，成功过级的达857人。通过考级活动，学校掀起英语学习热潮，许多有英语学习特长的学生得到充分展示。
5、开展竞赛活动，丰富课余生活
本学期以创建福州市语言文字规范化示范校为契机，开展了1—3年级“学习习惯早养成”童谣吟诵比赛、1—3年级讲故事比赛、4—6年级“我喜爱的一篇美文”诵读比赛和“新蕾杯”教师钢笔字、学生硬笔字书写比赛。此外，我们还通过开展新一套广播体操比赛，增强学生积极参与锻炼的意识，提升广播操教学质量。

四、以优化育人环境、保障教育教学为宗旨，积极创安，完善设施，切实提高后勤工作的服务质量。

1、大力推进"平安校园"建设。进一步优化校园育人环境，做好安全保障，提高服务质量。不断完善学校的硬件环境建设，绿化美化校园，努力建设功能齐全，设施完善，设备安全的现代化学校。制定科学规范合理的后勤保障制度，安全管理、防范和预警制度，制定操作性强的安全防范预案。坚持"安全第一，预防为主"的方针，落实各项安全措施，进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校要进行登记。
2、严格规范财务管理制度。本着"精打细算、厉行节约"的原则把好经费开支关，严格采购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
3、积极改善学校办学条件。正在筹备拆建旧教学楼，消除安全隐患，把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方；筹建塑胶跑道，提升运动场地标准；添置了部分体育器材。

五、以提高幼儿园办学的社会效益为目标，保教并重，加强研究，推进幼教工作的扎实开展。

1、狠抓养成教育。 本学年开展"说文明话，做文明事，争当文明小使者"主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓成规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
2、加强阵地建设，优化育人环境。 通过"洁齐美"活动室评比活动。让幼儿全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养幼儿的集体主义精神和动手能力。精心设计幼儿园区域，体现幼儿园特色的校园文化和家园互动的信息交流。
3、深入开展园本研训。以幼儿园教研组成员领头，研究该领域中教师的教法与幼儿的学法，帮助教师解决教与学的困惑。共同讨论教学中的难点问题。提高园本研训的针对性、科学性和实效性保证园本研训有效实施、促进教师专业化发展。  
4、加强教育教学过程管理，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织和安排。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，充分调动幼儿的主体性，达到最佳教育教学效果。园部通过加大巡查力度，及时发现问题，反馈问题，寻求解决问题的最佳方法，保证教育教学质量的提高。
5、 虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作。通过家长谈话、家访、开设宣传、举行专题讲座窗等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作。开展了一些书面联系方式，如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联系与家长互通信息，加强经常性的配合和合作。

       老师们，一学年的工作已经画上圆满的句号。新的学年正向我们展望，责任和使命正激励着我们，困难和挑战正考验着我们。让我们热情迎接在新学年，以更新的面貌，更大的干劲，齐心协力，抢抓机遇，在努力办好人民满意学校的画卷上描绘出更新更美的图画，用最优异的成绩献给新中国成立60周年和我校办学90周年。