立足新起点  明确新目标  建设新亮点

大力推进学校特色建设和提升学校品牌质量

福清市城关小学2009-2010学年第二学期学校工作计划

指导思想与目标
新学期，我校将继续以科学发展观为引领，坚持以人为本，规范管理，强化研究，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，以课堂教学为抓手全面提高教育质量，以教科研为龙头提升教师专业素养，以活动为载体培养学生文明行为习惯，大力推进学校特色建设，丰富校园文化，提升学校的办学质量和品牌，努力把学校建设成师生和谐发展的人文校园，以出色的成绩向学校九秩华诞献礼。

工作重点与要求
1、落实科学发展观，保持学习实践活动的成果，把学习实践活动的要求同履行岗位职责结合起来，把党支部建设成推动学校工作的战斗堡垒，促进班子队伍建设。要注重两支队伍建设：一是学校领导班子要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强工作的积极性、主动性、时效性，提升领导力和执行力。二是学校教师以树师德形象为重点，强化师德教育，自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、注重德育实效性的研究。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，强化习惯养成教育，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，完善德育环境网络和德育管理网络，加强德育工作的针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
3、大力提升教育教学质量。坚持以“质量”为中心，狠抓课堂教学，细化质量管理，向课堂要质量。以学生全面发展为宗旨，扎实有效地开发和实施校本课程，打造教育特色品牌，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展，提升学校的办学品味。
4、扎实抓好课题研究，提升科研意识，营造浓厚的科研氛围。以课题研究为载体，以校本教研为依托，以智慧型教师培养为重点，扎扎实实开展课题研究活动，促进教师专业化发展，提高教育质量。
5、加强校园文化建设。以教学楼改造为契机，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，进一步提高学校的办学品位，形成具有自己特色的校园文化，彰显学校的生命活力
6、齐心协力，积极准备九十周年校庆的各项工作，以出色的成绩迎接学校的九秩华诞。

主要工作与措施
一、以深入开展学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”工作为契机，坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
1、改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。
2、加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习和努力实践科学发展观、《中小学教师职业道德规范》、教育法律法规等，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”即对教育工作的满腔热爱；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。
3、强化安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。要深入开展安全知识教育和应急演练，开展学生“安全教育日（月）”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。?
4、深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设，深入开展预防职务犯罪和治理商业贿赂工作。要把行风建设和党风建设结合起来，确立“围绕党风抓行风、抓好行风促党风”的指导思想，广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，建立和完善防治商业贿赂的长效机制。??
5、加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员，进一步壮大党组织的力量，指导和支持工会、共青团等部门,依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用，利用星期四下午的政治学习时间和星期二下午党员活动时间，加强对教职工和党员的思想政治教育。??
6、加强工会建设，充分发挥工会、教代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学期拟召开教代会，届时将通过学校新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日，开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动。??
7、进一步深化校务公开工作。校务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、校务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。??
8、抓好继续教育工作。办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作，全面落实班主任培训计划，大力推进班主任队伍建设，按照人事部门的安排，分期分批选送班主任参加培训。学校将陆续选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、省市级学科带头人、骨干教师等各种进修培训。
二、以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指南，以服务学生，促进学生全面、健康、和谐发展为目标，坚持诚信立校、诚信立教、诚信育人，全面推进学生思想品德建设，努力打造健康文明的校风。
（一）进一步加强德育师资队伍建设，增强德育工作的主动性。
1、大力加强教师的思想政治工作，提高师德修养。坚持“师德师风”是城关小学的立师之本，配合学校党支部的“学习实践科学发展观活动”、 时事政策教育以及行风评议工作，每周一晚上固定不移地召开全体老师例会，加强有关教育政策法规文件以及德育工作典型事例的学习，倡导全体老师对学生的爱心、责任心，对工作的自信心、进取心。
2、加强班主任的管理，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。加强班主任的培训工作，不断更新思想观念，提高新形势下的班级管理能力。树立优秀班主任典型，经常组织经验交流，展示优秀班集体建设成果，引领全体班主任共同做好班级管理工作,并以此为基础,做好德育交流月活动。坚持和推广“德育论坛”的成功做法，研究日常工作中遇到的教育问题，提高班主任工作水平。树立自觉学习的意识，分析研究学生成长心理，提高育人技能。
（二）进一步突出安全教育工作。
1、将加强全体学生的生命教育。将进一步教育学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命的质量。通过健康教育课以及其它课程多学科渗透生命教育的内容。开展灵活、有效、多样的生命教育活动，在活动中开展生命教育。
2、将继续严格按照上级领导的部署要求做好甲型H1N1流感的防控工作。继续实行严格的晨检零报告制度，将通过召开主题班会、卫生讲座、知识问卷、致家长的一封信，加强对甲型流感的宣传力度，提高学生和家长的知晓率。继续实行严格的晨检制度，把好家里、校门口、班级三道测体温关，实行对因病缺勤学生的追踪制度。对教职员工实行晨检，对外来人员进行登记和体温监测。
3、将加强联保联防的安全教育机制。要求全体老师严格按照福清市教育局文件规定，要坚持每天五分钟安全教育，在每一个班级成立十人小组联保制度，并要求班主任把联保小组名单送一份学校安全专干存档、自己保留一份，让联保小组的学生互相检举、互相监督，共同做好安全工作。要求每一个班级设立一位安全信息员，把班级同学安全活动的情况及时地向班主任汇报，以便班主任能随时掌握班级学生情况，更好地保障学生的安全。
4、将继续坚持课堂安全教育，学科渗透教育和专题安全教育相结合。学校坚持把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。通过形式多样的主题班队会、讨论会等活动进行教育。通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报、专栏、讲座等途径让学生掌握饮食卫生、消防、游泳等相关安全知识，在学期初拟举行了学生防地震、防火灾逃生演练，提高学生的安全意识和自我防范能力，拟邀请玉屏派出所警官举行交通安全法制讲座，提高全体师生的安全意识和法制意识，拟邀请共建单位73301部队医院的医生举行卫生讲座，提高全体师生的卫生常识，从而做好自我保健。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在课间追逐奔跑，以杜绝学生间伤害事故的发生，让学生在实践中加深认识，提高自我防范能力。营造安全的育人环境。
5、将逐步完善学校安全管理制度，落实安全责任。将继续加强教师导护工作，进一步健全和完善了《城关小学教师导护工作条例》，明确了总导护、行政值日、导护师职责，提高了导护教师责任感，尤其是注意学生早到校活动和课间活动的安全，做到每天导护放学清校后方能离校。本学期将根据学校基建新教学楼的需要，封闭了后操场，对升旗仪式和课间操实行重新规划，低中高年级穿插轮流上场，保证每位同学都有受教育和锻炼的机会。在学期初调整和充实督导员队伍，并对督导员进行培训，加强和落实放学路队的护送责任制，维护学生的放学路队秩序，提高全体师生的安全意识和防范能力。严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。同时，通过定期开展自查、分小组查，全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的防范措施，杜绝一切意外伤害事故的发生。
（三）要进一步抓好学生养成教育。
1、 新学期将继续实施“创五星、争三好”德育评价体系．期初召开颁奖大会，对上一学期星级班级进行表彰并启动新学期“创五星”活动。做到重在激励，贵在引导，同伴互助，家校互动，促使“争先向上”的良好校风的形成。
2、将继续完善《城关小学校会、晨会、班队活动课制度》、《五项常规评比办法》等管理制度，要求每一个班级组织学习，强化认识。强调《小学生守则》和《小学生一日常规》，细化每一个学生的行为，促使良好习惯的养成。
3、将加大检查与反馈的力度，尤其是加大对常规工作的检查力度，行为规范教育训练通过四个落实：检查人员的落实；检查内容的落实；检查时间的落实；检查反馈落实，使学生行为规范的教育和训练逐步内化为学生自我要求，自我行为。
4、将强化学生干部培养，调整并充实学生干部队伍，形成一支有工作能力和责任心的小干部队伍。加强班级与校级学生小干部队伍培养，加强对督导员和大队委的培训，并经常进行点评，加强导的功能。
5、继续要求班主任认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队会、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。生指老师每周都要对一周内晨会预先做好安排，分解、落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处，并有针对性地作出指导。
（四）要进一步加强德育科研，提高德育实效。
1、要重视学科渗透。要将德育寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节.教师在教学目标,教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。切实加强德育课堂教学研究，让德育课堂褪去浮华，回归自然，提高课堂效率。
2、加强德育课题研究。要针对德育工作中的热点、难点问题，如青春期的教育、留守孩的教育、网络道德教育、诚信教育等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。通过德育研究形成学校的德育特色和品牌。
3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
（1）开展心健课题研究。心理健康课题继续由分管副校长担任组长，陈云英老师具体操作，课题组成员有施南芬、倪小燕、张春艳、林瑜等。有组织、有计划、有重点地开展好心理教育工作，抓好教师的培训工作，几个课题组老师都要参加心理健康教师资格培训。要制订出定位正确、目的明确、充分体现我校教育特色、重点突出且切实可行的心理健康教育科研计划，要落实心理教育研究，将每项工作落在实处。
（2）抓好教师的学习培训与学生的心理辅导。将继续组织未取得C证的有关老师参加上级教育主管部门组织的心理健康教育培训，提高专业辅导能力。心理辅导要经常化，重视学生健全的人格的培养，根据学生年龄特点，分区、分段有针对性地开展心育工作，把心理辅导工作常规化。各科教师要共同关注学生尤其是高年级学生的心理健康，将其贯穿在日常教育教学工作的各个环节中，有的放矢，提高实效性。4—6年级各做一次团队辅导。继续重点做好特殊学生的心理疏导工作，对心理有一定障碍的学生情况进行继续跟踪教育。多形式开展心理健康教育活动，使之成为学生倾吐心事、化解困惑的心灵乐园。学校设立“悄悄话信箱”,学生可以把学习生活中的快乐、烦恼等与老师交流,向老师倾诉。
（五）要进一步以德育活动为契机，构建实践体验活动阵地。
1、以“三·五”活动为契机弘扬“雷锋精神”。今年三月五日，是我校与中国人民解放军73301部队医院军民共建27周年纪念日，以此为契机，开展“学雷锋”系列活动，做到“七个一”：⑴学校隆重召开一次“学雷锋暨军民共建”纪念大会；⑵各班开展一次“雷锋永在我心中”主题班会；（3）刊出一期“学雷锋”专题校刊；（4）刊出一期“学雷锋”专题班刊；（5）大队部组织“学雷锋志愿队”深入社区慰问孤寡老人。（6）每一个队员要为长辈尽一份孝心。（7）每个队员要为集体和他人做一件好事。
2、以庆祝“六一”节为契机，围绕学校建校90周年筹备活动，表扬先进，鼓浓人人争当“三好”、“先进”的校园文化氛围。（1）酝酿、评选各类学生先进。（2）召开表彰大会，表彰各类学生先进。（3）举办一场师生文娱汇演活动，让同学们在轻松、愉快的气氛中欢度自己的节日，同时也为90周年校庆专场演出做好节目准备。
3、开展“诚信教育进校园”活动。要将诚信融入学校的办学理念、治校方略中，广泛开展诚信宣传教育活动，引导师生自觉树立诚信意识，主动遵守诚信规范，大力推进诚信建设。在校园内努力营造“诚信光荣、欺诈可耻”的舆论环境。形成人人讲诚信、处处讲诚信、事事讲诚信的浓厚校园氛围。
4、通过少先队实践体验活动培育民族精神。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，爱国首先要从爱家乡、爱母校、爱父母、爱老师、爱同学做起。 本学期将以少先队实践体验活动为途径由校内向校外拓展延伸民族精神教育：一年级参观大队部，接受入队教育，培养对少先队组织的热爱；二年级参观校史室，了解母校办学历史，培养爱校情感；三年级深入73301部队医院，学习自护知识，培养热爱生命之情；四年级参观夏淑琼纪念馆，五年级队员们祭扫烈士墓，在缅怀先烈，崇拜英雄中激发爱国爱乡的情感；对六年级同学进行“海峡西岸经济区”的福清形势教育，从小培养，热爱家乡和为家乡做贡献的精神。
5、继续开展争当“四个好少年”活动。将通过国旗下讲话、主题班会、在大榕树前面的台阶上树立标语加强宣传发动，鼓浓开展争当“四个好少年”活动氛围。具体内容是：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结同学的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
6、继续开展“一队一精品”活动，形成规范的主题班队会。一年级召开“我是勤劳的小蜜蜂”主题班会，二年级召开“爱心伴我成长”主题班会，三年级召开“平安校园，校园平安”主题队会，四年级召开“争当祖国的好少年”主题队会，五年级召开“榜样引领我成长”主题班会，六年级召开“重温母校辉煌，传承光荣梦想”主题大队会。
7、拟开展“了解城小，爱我城小，我为城小添光彩”活动，通过唱好校歌，记住校训，“我为校庆来支招”金点子征集等多种形式让学生了解学校辉煌历史。
（六）进一步畅通家校联系的渠道。
要密切学校与家庭、社会的联系，加强家长学校的建设和管理，拟在学期初召开“福清市城关小学家长委员会工作例会”，汇报学校工作，商讨学校发展。通过家长接待日、《给家长的一封信》等，同家长保持经常性的联系，让家长了解学校的教育教学动态，提高学校、教师在家长心目中的地位，让家长能够主动自觉地与学校、老师保持密切的联系。要认真组织好家长会，通过讲座、印发资料等呼吁和指导家长与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子女进行心灵的沟通。
三、以深化课程改革实验为重点，以名师带动名校为手段，以内涵发展为根本，加强“十一五”课题研究和校本科研探索工作，坚持以人为本，务实创新，全力打造特色鲜明的品牌城小，全面提升学校教育教学质量。
（一）着眼发展，以校本培训为突破口，在和谐中求发展
1、拓宽学习空间，开阔视野。校本培训工作将遵循“高质量、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主。采取的途径有：请进来——邀请专家开专题讲座。走出去——借助外力拓宽教研渠道，认真组织有关教师参加听课、培训活动，与市教研部门和各校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，与专家近距离接触、面对面交流，向同行学习切磋。读进去——引导老师充分利用图书室、自订的教育教学杂志及网络新资源、勤阅读，多摘录，内化认识，夯实自身理论基础。写出来——撰写教育教学随笔、教后案例、心得感言、观摩教学录象后做评析、期中期末做好测试质量分析等。通过多种形式巩固所学，融会贯通，促专业成长。
2、发挥校园网培训优势，深入挖掘网络教育资源。积极建设数字化校园，开设教师博客平台，开辟网上论坛，使校园网成为发布信息、家校联系、介绍科研理论、学生心理咨询、开展网络备课的重要平台。充分利用网络资源进行学习培训，交流磋商，发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，培养学习型、科研型教师，推动教师的专业化发展。
    3、开展“理论研究沙龙”活动。让教师围绕一定的主题谈教育思想，发表各自的观点，通过这一交流平台来提高教师的教科研理论和能力。本学期拟开展的“理论研究沙龙”主题如下：
低年级语文：提高低年级第一课时质效的途径
中年级语文：用预设构建“生成的课堂”
高年级语文：聚焦课堂，提高阅读教学的实效性
    低年级数学：在学习中获得数学活动经验的研究
中年级数学：在学习中获得数学基本思想的研究
高年级数学：图形与几何的教学研究
英语组： 英语课堂中的动态生成
艺体组：立足主题内容  着眼学习方式  关注课堂效果
4、加大名师辐射力度，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过开展学术沙龙、让名师“作讲座”、“做导师”等活动、扩充知识背景，显示才能；通过撰写论文、开展课题研究，形成风格、崭露头角。提高自我学习、反思、完善能力和教育科研能力，为今后的可持续发展奠定基础。拟打造“城小名师优视库（课堂视频资源库）”，推出学科精选的课例视频，创建网上优质课例资源，扩大名师课堂教学资源辐射，探索基于优质课例视频的教学研究，引领教师改变课堂教学行为，提升课堂教学有效性。
5、继续落实教师“三格”（入格、升格、风格）培养，促进教师异步发展。“青蓝工程”将继续制定帮扶活动计划，落实“每月一巡导、半期一座谈、学期一成长汇报”制度；开展“行为跟进式课堂教学展示”“师徒同上一堂课”展示教师的教学成果。以研促学，以评促改，以写促思，以点带面，青年教师要积极参与“六个一”活动，即每学期细读6本《福建教育》，上一节教改研讨课，评一节研讨课，参与一个课题研究，积累一份有价值的教育教学案例，撰写一份课题研究报告或教育教学经验文章，努力建立“教师个人成长档案袋”，促使自身专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。
（二）凝心聚力，以教育科学研究为核心，在深化中求实效
1、建立和完善校本教研制度。
    （1）加强年级单元集体备课。备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面，要积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究。教研组长月初要切入单元教学的重点、难点问题，扎扎实实地开展集体备课活动，月末要找准单元热点话题，开展反思交流活动。每位教师要按要求积极参加所属教研组（备课组）的教研活动，在活动中要充分发表个人的独到见解，切实提高集备的有效性。
   （2）以开展“优质资源进课堂”活动为契机，落实、规范教师的教学行为。
以提高课堂教学效益为重点来研讨如何落实新课标思想，如何体现自主、合作、探究的学习方式。备课重点思考如何将集体备课中体现的课程理念，迁移到自己个体的备课中，反映出自己个性化的思考。加强课堂教学的研究，继续开展听随堂课、研究课，变检查为指导，课后多交流反思。通过“听、看、问、反馈”四个环节来帮助教师提升课堂教学效率（听：随堂课；看：教师的备课、学生的作业、班级学科文化氛围的创设；问：教师教学中的困难和学生的看法；反馈：及时与教师进行交流）。
（3）开展段际“一师一课”活动。语数及体育、音乐和美术老师要参与以年段（组）为单位的“一师一课”活动，强调课前精心设计明确教学意图，课中把握住有价值的生成性资源认真实施，课后联系实际及时反思调整。学校将采取“一师一课呈报制度”和“查课制度”来监控课程方案执行情况。语数英学科各年级备课组长及艺体科各教研组长要提前一周将开课安排表呈报给学校教研室统一汇总，教师要严格按安排表上课，学校将分派人员随堂听课，对公开课落实情况进行抽查，并将本项内容纳入教师个人工作考评量化。
2、实施面上教师共进制。
    （1）人人有课题。以“个人课题”研究为手段，普及群众性的教育科研。加强全国、省各级个人课题的管理，做到既能调动广大教师的积极性，又能使教师通过科研真正受益，从而提高教师群体科研素质，达到教育科研促进教师专业成长的目的。
“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，将课题研究与日常教学相结合，将理论层面与操作层面相结合是我们课题研究的方法。首先，学校将围绕全国教育科学“十一·五”规划教育部重点课题“新课程背景下‘指导——自主学习’教学实验的深化研究”，期初各年级（组）要认真组织课题组全体成员拟订本学期课题研究计划，并按照计划、行动、观察、反思的一般过程，把课题研究融入年级的各项教研活动中；期中，年级课题组要有阶段小结；期末，每人要撰写一篇课题总结。其次，学校将继续扎实开展原有的校级以上课题研究工作。规定单周二下午为语文课题组活动时间，单周三下午为数学课题组活动时间。各课题组要认真拟订阶段研究目标，安排好每次的活动内容和形式，时机成熟就安排阶段成果展示活动。
本学期将继续建立教学工作“月研究诊断”机制，即教学系列领导同志将定期对分管学科、教研组进行教学问题汇集。对汇集的问题展开相应的“举办教学讲座”、“组织专题研讨会议”、“推荐学习资料”、“聘请专业人员”、“专家学者来学校指导”、“组织网络教研”等活动之中。认真组织教师参加各类论文、教案和教学设计的荐稿及评比活动，抓好学生作品的选送和投稿工作，及时将教科研成果转化为教育教学的现实生产力。
本学期，除了丰富教科研专栏，学校将在校园网上推出“教改浪花”专栏，为实验课题组成员开展研究交流搭建平台，展示老师们在教科研方面取得的成果。
（2）开辟专题经验论坛。加强校本研训，以课堂教学改革研究为重点，以提高课堂教学的质量为主线，注重课堂教学的实效性。继续倡导新的论坛理念--问题即课题、教学即研究、成长即成果。我们的论坛要继续强调——解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题。本学期安排的专题经验论坛有：
    一年级语文：提高低年级第一课时质效的途径
三年级语文：用预设构建“生成的课堂”
五年级语文：聚焦课堂，提高阅读教学的实效性
    一年段数学：在学习中获得数学活动经验的研究
三年段数学：在学习中获得数学基本思想的研究
五年段数学：图形与几何的教学研究
英语组： 英语课堂中的动态生成
艺体组：立足主题内容   着眼学习方式  关注课堂效果
（三）扎实推进，以提高教学效率为抓手，在改革中促发展
1、落实课程课时管理。学校要求每位教师严格按课程表上课。教导处将加强巡视力度，发现问题及时反馈处理（以友情提醒的形式反馈），形成规范的课程管理制度。行政巡课中还要关注语数英学科外的课程实施情况，尤其是要特别关注综合实践活动、健康教育、环境保护、写字、读书教育活动等课程的实施。
2、突出检查指导管理。本学期仍以备课、上课、作业为检查重点，加强教师日常工作管理。要求教师课前要认真备课，课后要有反思（博客两周一帖，至少一反思或学习理论心得体会，反思质量将作为备课工作检评的重点）。作业要认真批改，及时反馈。提倡个性化作业。（分层要求的个性设计将作为作业检评的一个主要指标）期中、期末教导处要组织教学常规检评。继续实行随堂听课制度，教导处、教研室、教研组长分成若干组，每周必须深入课堂一次，与一线教师做交流。
3、加强教学质量管理。一方面，在严格执行课程计划的同时，要认真组织学科单元形成性测试，根据卷面情况开展学生学习目标达成现状的分析活动，并做好单元教学得失交流。另一方面，要从端正认识、重视非智力因素的培养入手，加强对后进生的补缺；从注重拓展视野、创新思维、自主学习与可持续性发展出发，重视对优等生的培养。各年级或班级可以根据具体情况，开展“培优辅差”工作，做到抓两头促中间，确保整体质量优化。
（四）培植特色，以活动、学科竞赛为载体，在改革中求特色
     1、继续实施校本课程，在原有的基础上争创精品课程，提高校本课程的品位。每位指导教师要制定详实的活动计划，落实好活动过程的每一个环节，切实让有特长的孩子学有所得。
    2、拟开展校内英语考级活动，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高英语学习的效果。期末语文学科朗读比赛内容进行“微调”，朗读的作品除了指定片段，还需准备班级自选的美文片段。
3、开展以“打造书香校园，师生快乐成长”为主题的校园读书活动。在全面实施课程改革的大背景下，学校以提高创新意识和实践能力为目标，以激发学生习作兴趣为突破口，以形式多样的文体活动和实践活动为载体，努力培养学生的写作兴趣，提高他们的写作水平，收获丰硕。《百花园》是我校繁荣校园文化生活、提高校园文化品位的一个阵地，开学初将举行城小学生佳作结集《百花园》首发式。充实班级图书角，充实阅读资源；各班可以开展“沐浴书香成长”演讲、读书“金点子”征集。让学生积极参与——利用好课前演讲的时间，向同学介绍自己读过的书，一方面可以检验学生的读书效果，另一方面还可以锻炼学生的口才。老师积极参与――各班要营造书香环境，用好班级的板报，每周抽出一节早读课指导读书方法，向学生介绍优秀的读书方法、推荐优秀的课外读物，采用多种方式激发学生的读书热情。家长积极参与――买书 “充电”，提升自身文化底蕴等。
    4、积极搭建平台，让学生展示才华，丰富校园生活。本学期拟开展1-2年级写话比赛，3-6年级校“快乐杯”比赛，3-4年级数学知识竞赛， 5-6年级“读经典美文”知识竞赛，1-6年级英语考级，3-6年级英语朗读比赛，1-6年级跳绳比赛、声乐考级活动。每一场比赛或活动都是一次教育过程，比赛前教导处将认真制定活动方案，精心筹备，争取达到“活动”与“育人”双丰收。
四、努力转变观念，树立总务后勤为教育、教学服务，为广大师生服务的思想。不断完善和推行后勤服务制度，增强服务意识，努力提高服务质量，促进总务后勤常规管理工作的不断提高。
（一）加强后勤队伍建设，不断提高管理水平
1．切实抓好后勤管理人员的政治学习,全面提高后勤人员的素质和管理水平,自觉遵守学校的各项规章制度。努力转变服务观念，不断增强职工的自觉意识、责任意识、服务意识和主人翁意识。
2．在后勤岗位管理中，各岗位人员必须努力完成岗位工作。根据学校中心工作的需要如有突击性任务时，各岗位人员在后勤部门领导下统一安排，完成任务。
（二）发挥总务后勤职能，切实抓好常规管理工作
1．充分做好开学前一切准备，认真做好学生课本簿册和教材资料等发放工作。配置好教育、教学所需的用品和必须物品，保障供给，服务到位，确保正常教育、教学秩序。
2．认真贯彻学校的各项管理制度，加强总务后勤管理工作，严格工作规范。做到克己奉公，廉洁自律，大公无私，注意勤俭节约，讲究办事效率，物品进出做到手续、票证齐全，使管理工作做到有章可循，有据可依。
3．继续加强校舍检查、维修等的管理工作，把校舍管理作为一件维护正常教学秩序关爱学生的大事来抓，经常进行检查维修，发现隐患及时向领导汇报，并采取有效措施。
4．切实抓好学校财产的管理，建好固定资产登记帐。使帐册能正确反映学校资产的变更和使用情况。实施签订校产使用包管责任书，加强校产使用管理，防止校产漏失漏登，充分发挥校产使用效率。
5．根据学校的特点为营造一个文明、整洁、健康、向上、和谐的育人环境，努力搞好校园环境卫生，使整个校园地面清洁，窗户明亮，无白色垃圾，无卫生死角。校园绿化管理在原有的基础上采取多渠道、多品种、培育盆载花卉，使校园绿化真正做到季季有花，四季常青，为校园造就净化、美化、绿化的优美环境。
6．认真做好学期结束前的费用结算工作，严格执行收费标准，把各项收费正确地结算清楚，列出结算清单。
7．加强校园安全保卫工作，落实各项安全防范措施，严格门卫制度，对校内重要部位的水、电等方面进行经常督促检查，杜绝一切安全隐患。
五、以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，规范管理，更新观念，转变方式，进一步深化幼儿教育教学改革，不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
（一）保育工作
1、进一步加强安全工作。开学初再次认真学习各项安全管理细则，牢固树立保教人员的安全意识，根据幼儿的一日活动安排, 进行一些具体的安全指导，必须保证孩子在老师的视线范围内活动。
2、结合幼儿的实际情况，继续进行及时而有针对性地安全教育。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走，不做危险动作，上下楼梯注意事项，在家不玩电、火等等，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。并做好防火、防震安全演练工作，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然进一步强化安全防范意识。
3、加强保育人员管理工作。强化保育员工作责任意识。认真配合教师做好幼儿课间巡视工作。
4、加强季节性传染病的预防及甲流的防控工作。
（二）教育教学工作
1、进一步加强理论学习，把更新教育观念放在工作的首位。只有更新教育观念，才能切实提高驾驭幼儿教育的能力和水平。因此，教师要坚持经常性地挤时间去学习教育理论，并将新《纲要》精神和新教育理论灵活地、有选择地、恰到好处地运用到幼儿一日活动的各环节中去。本学期，继续开展每月撰写一篇学习体会及每周撰写二篇教学随笔的活动，并组织开展交流、评比。
2、认真开展幼小衔接工作。
（1）充分利用附属园的便利条件，组织大班幼儿参观小学升旗仪式、课间操，与一年级小学生一起上课，并进行座谈交流等。
（2）大班下期采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等措施。
（3）在日常活动中培养孩子良好的学习习惯及学习方面的动手操作能力。本学期四月份，结合主题开展自我服务竞赛。大班幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒等。
3、认真举办5月份福清市幼教研讨半日开放活动，内容包括展示早操、各班区域活动及两节教学观摩课等，以期取得良好成效。
4、继续鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。
（三）家长工作
半期拟召开全园性家长开放日活动。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。

金牛辞旧岁，玉虎迎新春。新学年新起点，我们又迎来新的发展机遇，我们一定以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施，致力学校内涵发展，走科教强校、特色兴校之路，办人民真正满意的教育，为全面推进素质教育，为创建高品位的特色品牌名校而努力奋斗！